| 000 | 00769 a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BR-SpNIC | ||
| 005 | 20230327125303.0 | ||
| 008 | 230327|2021 bl ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 040 |
_aBR-SpNIC _beng _cBR-SpNIC |
||
| 100 | 1 |
_93039 _aAlmeida, Fernando José de |
|
| 245 |
_aPlatforms, algorithms and de-citizenship: _bthe school curriculum as an antidote |
||
| 300 | _ap. 255-263 | ||
| 650 | 0 |
_93029 _aPlataformas digitais |
|
| 650 | 0 |
_9345 _aAlgoritmos |
|
| 650 | 0 |
_9823 _aTecnologias de informação na educação _xPesquisa _zBrasil |
|
| 700 |
_93066 _aSilva, Maria da Graça Moreira da |
||
| 700 |
_93706 _aSoster, Tatiana Sansone |
||
| 773 | 0 |
_dSão Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2022. _z9786586949834 (broch.) _tTIC Educação 2021: |
|
| 942 |
_2ddc _cA |
||
| 999 |
_c1699 _d1699 |
||